Презентация Дымковская Игрушка В Детском Саду
- 12 Comments!
- Разделы: Работа с дошкольниками, Конкурс «Презентация к уроку». Продолжать расширять представления детей о дымковской игрушке и элементах. А теперь мы сядем на лошадку, нам пора возвращаться в детский сад.
- Использование дымковской народной игрушки в детском саду даёт возможность.
- Тесты/Тренажеры/Кроссворды/Викторины · Детский сад · Проектная деятельность. Дымковская игрушка из Дымково. Яркая, красочная презентация поможет узнать детям о промысле дымковской игрушки.
- В презентазии рассказывается о Дымковской игрушке, истории и процессе её. Презентация к занятию (старшая группа) по теме.
- Клип "Дымковская игрушка" будет прекрасным дополнением к занятиям по изучению народных игрушек. Скачать с viki.rdf.ru (~40284Kb).
Дымковская игрушка.Хохлома. Наталья Глезерова 6,282 views · 9:01. Детский сад Дымковская игрушка один из самых старинных промыслов Руси. Презентация была опубликована 4 года назад пользователемАнастасия Дахнова.
Проект по рисованию (старшая группа) по теме: Исследовательский проект «Дымковская игрушка» . Развивать эстетическое восприятие через приобщение к декоративной деятельности. Воспитывать интерес к занятиям изобразительной деятельностью. Задачи: Изучить истоки дымковской игрушкой. Развивать чувство ритма, цвета, композиции при составления дымковского узора. Учить превращать глину в дымковскую игрушку. Воспитывать положительный эмоциональный отклик на красоту дымковской игрушки, радость от созданного своими руками.
Знакомство с дымковской игрушкой для детей. Аникеева Н П Воспитание Игрой подробнее. Занятие по прикладному творчеству в частном детском саду "Развитие". Дымковская игрушка. Современное видео, буду детям в школе показывать на уроках . В презентации представлены фотографии игрушек с дымковской росписью.
Актуальность: Дымковские игрушки привлекают и взрослых, и детей. Эти глиняные игрушки радуют глаз, поднимают настроение, раскрывают мир веселого праздника.
Дымковские игрушки просты, но своеобразны, наивны и выразительны. Они дают возможность показать творчество художника, отразить в своей работе эстетическое видение и чувствование окружающего мира. Использование дымковской народной игрушки в детском саду даёт возможность решать задачи художественного развития и воспитания детей; постоянное продуманное знакомство с промыслом, планомерное, целенаправленное обучение лепке и росписи игрушек позволяет добиваться хороших изобразительных навыков у детей, развивает у них творческую инициативу, уверенность, активность, самостоятельность; воспитывает интерес к народному творчеству. Дымковская игрушка является особым видом народного творчества. Она будит мысль и фантазию ребенка. От занятия к занятию в ходе данного проекта развивается фантазия и воображение ребенка; вся деятельность подводит его к восприятию художественных достоинств игрушки, учит сравнивать их, выделять отличительные признаки, красоту, декоративность и учит любоваться дымковской игрушкой. Интеграция образовательных областей: «Познание», «Лепка», «Рисование», «Аппликация», «Художественная литература».
Участники проекта: дети подготовительной группы . Цель: - продолжить знакомить с народными дымковскими игрушками, воспитывая эстетическое отношение к изделиям народных мастеров, воспитывать уважение к их труду; - продолжать обучать детей лепить детали общей фигурки из отдельных кусков глины, а затем плавно соединять их с помощью примазывания; - упражнять в выполнении приёмов раскатывания, сплющивания, прищипывания, оттягивания при изготовлении отдельных деталей. Рисование «Роспись фигурки петуха дымковским узором». Цель: - продолжать учить детей рассматривать дымковские игрушки, выделяя детали узора (колечки, круги, точки, линии), форму игрушек; - учить готовить фигурку к нанесению на неё узора, наносить белила ровным слоем с помощью широкой кисти; - упражнять в рисовании элементов дымковского узора; -упражнять в рисовании всем ворсом кисти и её концом; - учить самостоятельно выбирать цвета для узора. Аппликация «Украшение хвоста индюка». Цель: - продолжать учить детей рассматривать дымковские игрушки, познакомить с образом индюка, учить выделять его форму и украшения: «кольцо и круг»; - учить составлять узор на круге, выделяя края и середину; - учить вырезать круги двух размеров из бумаги, сложенной гармошкой (из квадрата), выбирая два цвета.
Рисование «Нарядная барышня»Цель: - продолжить учить детей украшать элементами декоративной росписи (кругами, точками, прямыми линиями и штрихами) силуэты кукол- барышень; - воспитывать интерес и эстетическое отношение к народному искусству; - развивать глазомер, чувства цвета, формы, ритма, пропорций; - учить уверенно (без отрыва) проводить прямые и волнистые линии, петли, спирали. Чтение художественная литературы «Стихи, русские потешки о Дымке»Цель: - познакомить с художественными произведениями «Весёлая Дымка» А. Дьякова, «Чем знаменито Дымково?» В. Феофанова, «Игрушкины частушки» П. Синявского и т. Д.
Дидактические игры: Игра . Ребята научатся воспринимать прекрасное и доброе, любоваться красотой. Создать коллекцию дымковских игрушек, сделанных своими руками и пригласить родителей на выставку «Дымковский петух», оценить творчество своих детей. В подъезде оформить панно «Хоровод». Создать папку образцов дымковских узоров. Выводы. В магазинах продается достаточное количество игрушек, но самой любимой становится та, что сделана своими руками. Пусть она не так совершенна, но она нравится детям и взрослым.
Дети познакомились с произведениями народных мастеров, узнали откуда пришли к нам красочные забавные игрушки. Они используют для лепки глину. Будем пополнять коллекцию дымковских игрушек. Литература: О. Скоролупова «Знакомство детей старшего дошкольного возраста с русским народным декоративно- прикладным искусством», Москва, 2. А. Грибовская «Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке, аппликации», Москва, 2.